“三百六十行，行行出状元

”指着面前宏伟的石刻，导游激情澎湃的讲述着，“学习上有佼佼者，雕刻也是同样

”    “这些石刻代表的都是当时最高的技术水平

”    “几千年后的今天，经过风化侵蚀，我们依旧可以依稀看出当年石刻的精美

”    “而这些，都是古代劳动人民们智慧的结晶

”    导游讲的兴致勃勃，队伍拉的老长，一群学生东看西看看，颇有些拖拖拉拉

    “这有什么好看的，大家又没有这个宗教信仰

”海升平不找到点儿可说的，就好像自己不存在似的，“不是无神论么，留这些有什么用

”    岳静这么会儿许是去找了盛安宁——临从学校出发那会儿，盛安宁还在手机上和家长争论着刚结束不久的考试成绩

    康春骏拎着个大炮筒子似的摄像机，追着摄像老师蹦前蹦后的，边聊着这